НОД " Моя семья"

Конспект непосредственной образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию на тему «Моя семья» для детей среднего дошкольного возраста

Цель: воспитание любви и уважения к членам своей семьи

Задачи:

1. формировать представления о составе семьи, используя фотографии членов семьи

2. способствовать развитию умения отвечать на вопросы, активизировать речь и словарный запас детей

3. развивать творческие способности детей

Методы и приёмы:

Игровой, наглядный, практическая деятельность детей, словесные, дидактические игры, использование художественной литературы, совместный семейный просмотр мультфильма «Мама для мамонтёнка», организация фотовыставки «Моя семья», написание рассказа родителями на тему своей семьи.

Материалы и оборудование:

Магнитофон, семейные фотографии, иллюстрации с изображением членов семьи, фигурки членов семьи (мамы, папы, девочки, мальчика), клей

Планируемые результаты:

Имеют представления о семье, её составе; могут составлять небольшой рассказ о своей семье; выражают положительные эмоции при просматривании фотографий своей семьи; имеют интерес к творчеству (аппликация)

Содержание организованной деятельности детей:

Вводная часть:

Прослушивание песни мамонтёнка.

Воспитатель: о чём поёт маленький мамонтёнок?

(ответы детей)

Воспитатель: правильно, он потерял свою маму и очень хочет её найти

Очень трудно самому

Жить на свете одному

Вместе с мамой жить и папой

Хочется всегда ребята!

Основная часть:

Воспитатель: мамонтёнок прислал нам загадку:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная….(семья)

Воспитатель: как вы думаете, что такое семья?

Дети: семья-это мама, папа ,я, бабушка, дедушка, брат, сестра

Воспитатель: самые близкие, самые любимые и любящие, самые родные люди – мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сёстры – ваша семья. Как хорошо, что у всех вас есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, заботятся друг о друге, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Семья-это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.

Беседа по картине.

Уточнение воспитателя, проведённое после беседы по картине. На картине мама и папа, бабушка и дедушка. Мальчик-сын для мамы и папы и внук для дедушки и бабушки. Девочка-дочь для мамы и папы, внучка для бабушки и дедушки. Мальчик и девочка-брат и сестра. Все эти люди родственники- это семья.

Игра «Скажи наоборот»

Дедушка старше папы, а папа (моложе)

Мама моложе, а бабушка (старше)

Папа выше, мама (ниже)

Папа большой, а сын  (маленький)

Физкультминутка .

Кто живёт у нас в квартире?

Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать: (шаги на месте)

Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка (наклоны вправо-влево)

Мой сверчок, щегол и я (повороты туловища вправо-влево)

Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши)

Фотовыставка «Моя семья»

Воспитатель: Дети, расскажите о своей семье? Как зовут ваших родителей? Что вы любите делать вместе с родителями?

Дети рассматривают семейные фотографии и каждый рассказывает о своей семье.

Заключительная часть.

Рефлексия

Дети склеивают фигурки людей за руки и дорисовывают характерные черты внешности.

Предварительная работа с родителями (написание рассказа о своей семье с фотографиями)